La internet como herramienta de enseñanza está limitada por
su dispersión por cuanto a la información entregada, no habiendo un trato
especializado para las necesidades de un curso especifico, siendo esta una
limitante. No obstante en la sinergia entre el educador y las Tic esta la superación
de esta limitación, siendo incluso una
potencialidad como herramienta educativa. Puesto que el educador al conocer y
manejar las necesidades especiales de cada alumno en su individualidad, puede
generar estrategias tanto generales dentro del curso, como especificas según sea el caso de alumno.
Otra de las limitantes, que para el caso del rápido desarrollo
de las tic sea un desafío, es la integración con las nuevas formas de acceder
al internet y la forma de comunicación en las redes sociales, para el caso del
uso de Smartphone y tables. Puesto que estos dispositivos se concentran en gran
parte de su uso solo para el área de entretención, habiendo en el sector
educativo un alto potencial bajo su forma interactiva personal (uso de formas
educativas especificas para cada alumno y su necesidades), como grupal (en la
que se puede sostener una interactividad mayor en el flujo de información determinada
por la educadora).
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